大学入試の小論文でコミュニケーション
息子がAO入試の小論文を書いております。
で、まぁ…なかなか単語が出て来ず、昭和生まれの母にヘルプを求められるのですが（^-^;
先日は「なぁ、母。なんかさ、2つのことを一緒にやった方が良いってのを、何て言う？」と聞かれ、よくよく話を聞いてみると「相乗効果」という言葉が出てこなかった模様。
私「1+1＝2以上になる感じを言いたいのね？」
息「そうそう！それ！」
私「1+1＝2 じゃない言い方、思いつくの何かある？」
息「え？1+1＝5？」←おもしろいけど、アホ丸出しや～ん(笑)
私「1+1＝5でも10でも良いねんけどな、それをさ、4字熟語で『なんちゃら効果』って言うやん？」
息「だから、それを教えてくれて。。」
私「自分で調べてみたら？何のために高いお金払ってスマホ持たせてるのかな？」
息「そんなん言うて、母もわからんのやろ？」←誘導尋問、上手くね？
私「母は、思いつくのあるよ^^」←誘導尋問に引っかかってね？
息「なら、言うてみーや」←誘導尋問、上手くね？？？
私「それはですね･･･『相乗効果』です☆」
息「そう！それ！」と、結局･･･乗せられて喋らされたのですが(^-^;
とりあえず「今度からさ、1+1＝2以上 とか入れて、google先生に聞いてみ。教えてくれるわ^^」と言うと、実際にgoogle先生に聞いて、「うわぁ！ほんまや。出て来たわ☆」と喜んでおりました^^
こういうコミュニケーションが取れるのも、いまだけ^^
自分で調べられるスキルも教えつつ、しっかりと「いまだけ」のコミュニケーションを楽しもうと思います♪
↓まだ、抱っこ出来た頃の写真♡
